С помощью рассмотренных выше детекторов ионизирующих излучений возможно решение самого широкого круга задач по измерению характеристик источников и полей ионизирующих излучений. В связи с тем что каждому типу детекторов присущи определенные достоинства и недостатки, он применяется при решении таких задач, где его преимущества очевидны, а недостатки не имеют решающего значения.
В этом случае электрическое и конструктивное решения блока детектирования с использованием детектора данного типа должно быть направлено на максимальное использование достоинств данного детектора и сведение к минимуму, если это возможно, его недостатков.
Как правило, тип детектора выбирается в соответствии с кругом задач, которые необходимо решить с помощью данного блока детектирования. В свою очередь тип примененного детектора в большой степени определяет выбор электрической схемы и конструкции блока детектирования. Таким образом, на практике блоки детектирования, решающие сходные задачи, часто имеют сходные электрические схемы и конструкции, т. е. обладают некоторой, причем достаточно большой, степенью типизации.
При конкретном рассмотрении блоков детектирования ),с целью систематизации материала и внесения большей ясности в изложение, 'была сделана попытка сформировать блоки детектирования в группы и при описании рассматривать один-два блока детектирования, обладающих всеми или, по крайней мере, основными особенностями блоков детектирования данной группы.
Критерии, которые были использованы при формировании групп блоков детектирования, следующие:
1) общность задач, решаемых с помощью данной группы блоков детектирования; общность вида регистрируемого ионизирующего излучения; общность принципа преобразования детектором энергии ионизирующего излучения в информационный сигнал;
2) общность методики измерений характеристик ионизирующего излучения (осаждение на фильтрующую ленту для а- и р-золей, измерение в ограниченном объеме для р-активных газов). При формировании групп учитывались все эти факторы, но степень значения их менялась от группы к группе.